中外合作办学最多的十个国家 选校须知六大注意事项

这两年，中外合作办学机构和项目持续增加，但学费却一点儿也不便宜，在国内就读时段的学费1.5-10万不等；在国外就读时段的学费高达10多20万，与非中外合作办学的学校和专业学费相比，贵了不止10倍！但是，高昂的学费就代表杰出的教学质量吗？在高考生填报志愿之际，学生和家长该选择什么样的中外合作办学项目，才能避免陷入基础不扎实、英文不流利的窘境？“天气燥热，可我一点没出汗，当时的感觉好像是被人兜头浇了一盆凉水。”2015年6月15日，北京一家咖啡厅的角落，坐在我们对面的周女士在苦笑。周女士说，自己的女儿今年高三毕业，原本打算让她克拉国际教育出国留学（国外留学），但终究没舍得送出去。后来，家里人发现，可以选择中外合作办学的路径，这样，不用出国就能享受到国外的优质教育资源。

母女俩都属意北京一所985大学的中外合作办学项目，就等着填报志愿。谁知道，这个想法在周女士阅读了网上一篇批判国内中外合作办学的博客文章后，有点动摇 了。打着中外合作的噱头 实质为盈利？“中国高校利用合作办学的噱头为外国的高校储蓄优质生源，并且利用中外合作办学的标签获取可观的经济利益。几乎每一个中外合作办学项目，外语教学课程都占据了教学计划1/3以上的课程，外方只是派一两位老师过来点缀课程，给中国的高校赚噱头。

这样的合作办学项目孕育出来的是变种的东西方教育，其结果就是导致学生在四年的大学生涯中，既没有享受纯种的中国教育，也没有接受纯粹的西方教育，外语还不能学到听说读写流利。

如果将中外合作办学项目比作‘跨国婚姻’，那么，他们杂交出来的孩子远没有混血儿聪明漂亮！”

这段言辞犀利的文字出自某留学专家发表的一篇博文。该留学专家告诉我们，她曾在法国留学，是一名在国际教育领域浸淫多年的资深从业者，有丰富的法国院校资源。早在十余年前，她开办的文化教育交流公司就已经设立中法合作办学项目，为一些中法高校牵线搭桥。

这些项目里，中方院校办学层次从低到高，普遍存在一些问题。“很多中国的高校谈合作办学的目的就是两个：一个是政治意义，一个是经济意义。”

她提到，国内一些高校最初开展中外合作办学项目，是为了体现自身在跨国学术交流与合作方面的能力，“校方把这个作为嘘头，体现自己的国际化水平。后来发现，可以通过这个项目赚不少钱，所以他们就大力推进”。

“推进”的表现之一，就是扩招：增设专业、扩招人数。

这便引起了分歧：法方院校提倡小班教学，精英培养，按照双方约定的项目原则来进行教学和学位文凭授予；而中方院校重量不重质，招来的学生过多，使得合作院校不肯接收，最后需要通过其他途径来消化这部分学生。该留学专家感觉到，这样的模式根本难以为继，遂于2009年后彻底放弃，不再做合作办学项目。

该留学专家认为，一个正规、成熟的合作办学项目，首先要有一个四年的合作办学教学计划，实现双方的课程互认，且其中要有一定比例的专业课程是由外方教师来教授。该留学专家向我们透露，中国的大学在这方面大都屈就国外大学，“外方哪怕是上语言课的学分中方都承认，专业课外方承认几门就算几门。而且，中方也不希望外教来上过多的课程，因为牵涉到费用问题，请外教的成本是比较高的。外教的课程基本上就是一个学期一到两门，实际上就是个点缀。”

更重要的是，“学生在本科时间学的专业课太少了，他要花三分之一的时间来学语言。那么，将来学生申请国外研究生的时候就会遇到一种尴尬：把你的课时计划拿到外方去评估，那你的课程肯定就是本科二年级，或者最多是三年级的水平。也就是说，专业基础不够扎实，对申请研究生是有影响的。”

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