LSE研究：班上成绩排名影响男学生心理

日前，英国伦敦政治经济学院（London School of Economics and Political Science）的一项研究显示，不论实际能力如何，在小学里被视为是拔尖学生，对男孩子升入中学后的学习是一个重要的推动力。调查说，“在班上拔尖对男孩的影响比女孩子大四倍”。伦敦政治经济学院在分析了英格兰两百多万名学生的测试数据后得出这一结论。调查还发现，在一个差班里做拔尖生比在一个优秀生班里居中游，孩子更可能受益。

调查发现，在一个差班里做拔尖生比在一个优秀生班里居中游，孩子更可能受益。信心基础研究人员发现，那些在小学成绩优秀的学生在中学里会表现更好。这部分是由于他们对自己的能力更有信心。研究人员得出结论认为，在小学学习排行中的位置对学生后来的学术成就具有重大影响。研究还发现，在小学学习成绩好对男生的影响大于女生。“同时，我们也发现，与女生相比，男生在小学学习拔尖对他们今后考试成绩的影响要大四倍。”这项研究还认为，信心对考试成绩的影响同具体科目密切相关，例如，一个孩子在早期数学成绩比较好的话，他们对该科目就更有信心，在今后的该科目学习中更有可能取得好成绩。报告说，他们的发现还对如果把孩子放到能力更强的同学当中有助于进步的“常识”提出了挑战。报告说，“我们的研究认为，有的时候，你的孩子不去一所好学生扎堆的学校也许并不是件坏事，尤其是对男孩来讲。”