为克拉国际教育出国留学（国外留学）英语水平证明的两大考试“托福”与“雅思”，一直“相爱相杀”，似乎大家已经习以为常“去英国留学，要考雅思”“去美国留学要考托福”等等，但日前，有关媒体报道指出，剑桥大学官网开始居然开始接受托福成绩，并降低了录取标准？！

根据剑桥大学官网文字说明，剑桥大学接受的英语成绩分为：

雅思：全科7.5，单科不低于7.0

托福：全科110，单科不低于25

看到这里，很多同学可能会有疑惑，英国大学开始接受托福成绩，但要是英国签证申请不接受托福成绩该怎么办呢?

为此，小编查询相关资料，英国签证申请相关专家表示，如果想用托福成绩申请英国留学签证是可以的，学生不会因持托福成绩而被英国拒签，但需参加签证面试。

不仅，剑桥大学官网公布托福成绩要求，牛津大学官网更新了本科录取国际学生的语言要求：

从牛津大学官网的申请条件来看，相对于雅思成绩单项不能低于6.5分，托福单项要求会更细，如：

托福总分不能低于100分，托福听力单项不能低于22分;阅读不能低于24分;口语不能低于25分;写作不能低于24分;

注意：以上的 Standard level 仅适用于 Biomedical Sciences(生物医学)，Computer Science(计算机科学)，Mathematics(数学)，Mathematics and Computer Science(数学与计算机科学)，Mathematics and Statistics(数学与统计学)，其他专业语言要求采用 Higher Level ，也就是与往年一致。

那为什么英国顶尖名校：剑桥、牛津纷纷降低语言成绩要求呢?

猜想一：英国脱欧后，吸引国际学生报名

英国脱欧后，即将失去一大部分欧洲籍的学生，对他们来说，学费上升，留着英国的做研究或是工作的机会和前景变小，再加上本国大学实在也不弱，他们自然不会把英国留学作为首选。

不少欧洲籍教授都因脱而丢失了研究经费，即将回国发展。那么在这个大环境下，牛津降低对国际学生(Non-EU)的语言成绩要求，就是为了吸引更多国际学生报考(中国、印度、日本等)，从而有更多余地筛选出有竞争力的候选人入学。

猜想二：提升预录取率Offer Acceptance(最终录取达标率)

有这么一部分学生，拿到了牛津和剑桥的预录取之后，由于各种原因没有达到 offer 里的要求，最后无缘牛剑。这里面大部分的是因为语言成绩未到，与牛剑失之交臂。这里到底有多少学生呢?

以下是牛津大学降低语言要求的 5 个专业录取情况，其中只有 Non-EU(非欧洲籍)学生需要语言成绩。

预录取达标率 = 预录取人数 / 最终入学人数

Acceptance rate = Final acceptance / Conditional offer

由上图可以明显的发现，Non-EU 学生预录取达标率在 5 个专业都是最低的，Mathematics&CS 甚至低至55%!也就是将近一半的学生拿到预录取最终没有入读。

根据上图，对比上面降低语言要求的5个专业，我们可以发现，这5 个专业是预录取达标相对于其他专业就较低，也就意味着，牛津大学降低语言成绩就是为了提升 Non-EU 学生最终入读大学的几率。

剑桥大学的数学系更夸张，拿到预录取的同学可能只有 2/3 最后入读剑桥大学。(当然很多学生是没有满足 STEP 的要求)于是，为了防止因为语言成绩丢失的“好苗子”，牛津和剑桥大学降低语言成绩提升最终录取率。

猜想三：牛津大学鼓励学生，参加多样化语言考试

除了大家熟知的雅思和托福以外，牛津大学一直鼓励学生去考别的语言考试，比如以上列出的 Cambridge Certificate of Advanced English (CAE)，Cambridge Certificate of Proficiency in English (CPE)(CAE和CPE也同时受到剑桥大学的认可);GCSE English，还有不少同学尝过甜头的 O-Level English。

这些语言考试相对非主流，但考生不多，竞争没有雅思托福激烈，而且同样受牛津剑桥甚至许多顶尖名校的认可。

猜想四：牛津力不从心，语言成绩降标提升招生竞争力

(说这句话的时候，牛津的大佬们别打我)相信很多学过 IGCSE EFOL 的同学知道，早在2011年，剑桥大学对国际学生的语言要求里已不承认 EFOL 的成绩，而且一直不接受托福的成绩(直到现在)。

而牛津在 2015 年前一直接受 EFOL(B以上)作为语言达标的成绩，而到了 2018 年，居然双双降低了雅思和托福的要求，可见是否是力不从心?

猜想五：语言成绩逐渐变为标配，学术能力才是硬道理

牛津和剑桥大学双双降语言成绩，足以说明学术要求(标化成绩、笔试、面试、竞赛等)在整个录取过程的比重进一步加强，所以当语言成绩降低的同时，更是大家搞好学术成绩的时候!

同时也验证了那句话：“英语只是学习工具，更重要的还是要看真正的学术能力。”

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