智库说，由于一等学位的膨胀方法，导致英国大学存在信誉降低的风险。

根据改革计划，在1997 - 2009年间，50多所英国大学获得一等学位的比例几乎翻了一倍，自2010年以来增长了26％。

报告要求，学校学生需通过国家测试的学位等级基准，也就是说，只有前10%的学生才有资格获得一等学位。

教育部大臣Damian Hinds表示，大学应该采取行动来保护其学位的价值。

去年，萨里大学超过40%的学生获得一等学位。自1995年以来，获得2：1学位（二等一级学位）的比例从40%上升到了49%。也就是说，约75%的学生能够获得这两大优秀学位，而在90年代中期，这一部分学生比例仅占47%。

目前，学校可自行对学生成绩等级做出评估，而报告暗示学校高层管理人员的施压，能部分解释出为什么一等学位发放了那么多。

该报告还指出，“学位算法”将学生成绩转化为最终学位成绩的分类是有所指摘的。在改革政策下，学生最终将由“指定评估机构”来设计国家标准评估。评估的结果将决定学生被授予怎样的等级。

成绩排名前10%的学生将获得一等学位，下一个40%的学生将授予2：1学位，之后的40%获得2：2学位，最后的10%获得三等学位。

该报告作者Tom Richmond和教育部前任顾问Michael Gove表示：“过度发放的一等学位并不能满足任何人的利益。”

“大学可能会认为，较容易获得一等学位是吸引学生的一种方式，但最终学位将变得不值钱，学生将去其他地方，甚至海外其他高等学府。"

他补充说：“恢复学位权威，也意味着各所大学每年获得的180亿英镑学费更能物有所值。”