下面这些因素，哪些会影响孩子的学习成绩？

1.父母学历高

2.家庭完整

3.父母拥有较高的社会经济地位

4.父母最近搬入了条件较好的小区

5.母亲在生育第一胎时的年龄为30岁及以上

6.母亲在孩子出生后至上幼儿园之前不工作

7.父母在家讲英语

8.定期随父母去博物馆

9.是被收养儿童

10.经常被打

11.父母参加家长教师联谊会

12.经常看电视

13.家中藏书多

14.几乎每天都听父母读书

诸位读者可以根据自己掌握的教育观念，先猜猜哪些有影响，哪些没有影响？

从孩子降生的那一刻开始，大部分的父母就开始生活在惊慌失措之中。因为养育孩子，对初为人父母来说，都没经验。

但许多家长都意识到，孩子小时候的成长环境对今后的学习成绩、生理、心理健康有直接影响。虐待、创伤、家庭争吵等童年不良经历似一双邪恶的大手，常常将孩子们拉离通向幸福健康的轨道。

这些年，有关育儿的观念瞬息万变，不同门派的所谓专家之间莫衷一是，很多时候专家们前面说某观点正确，过段时间又跳出来信誓旦旦宣称这个观点是错误的。

而对疲于应付工作的中年父母来说，辨别事实与谣言显然并不容易，因为这需要更多的专业知识和足够的信息支撑。尤其是在互联网时代，信息数量巨大，辨识程度低，而究竟哪些观点是可靠的呢？

以上的这些影响因素，来源于美国教育部20世纪90年代末开展的一项“童年早期的纵向研究”，项目调查了1000所学校，每所学校抽取了20名从幼儿园到五年级的学生作为样本，对调查取得的大数据进行研究分析，来揭示究竟哪些因素最后对孩子的学习成绩有明显的相关性。

经研究发现，其中有7个因素与孩子后来的考试分数高度关联，而剩下的7个因素则毫无影响。

好了，先揭晓答案，与考试成绩有关系的7个因素：1、3、5、7、9、11、13。你答对了几个？

接下来，我们依次按照对应关系进行简要分析：

有关：父母学历高

无关：家庭完整

拥有高学历父母的儿童通常在学校成绩优秀，这应该在大家的意料之中。教育水平较高的家庭相对而言，更重视教育。而受教育程度一般和智商是正相关的，从遗传学的角度讲，智商具有高度的遗传性。

但让大家感到意外的可能是家庭是否完整对儿童成绩影响不大。当然，从数据研究的结果性来讲，低年级阶段确实没什么关系。这算是让很多单亲家庭多了些许安慰，但是家庭不完整，对孩子的性格形成是肯定有影响的。

有关：父母拥有较高的社会经济地位

无关：父母最近搬入了条件较好的小区

社会经济地位和孩子的考试分数高度相关，这个应该很好理解，因为更好的经济条件可以为孩子提供更高质量的教育环境，这也是中外父母努力工作的一个很重要的原因之一。

在美国，父母搬入条件更好的小区，居住环境的提高，并不改变孩子学习的成绩，多少有些令人意外，这似乎与我们熟知的“昔孟母，择邻处”的观念有些相悖。而在国内，很多家长购买学区房，则是为了孩子能有资格进入一个更好的学校。如果排除学区房的概念，我觉得美国人做的大数据分析应该是值得信赖的。

有关：父母在生育第一胎时的年龄为30岁及以上。

无关：母亲在孩子出生后至上幼儿园之前不工作。

一般来说，母亲第一胎生育孩子的年龄偏大，大多数是因为母亲接受过高等教育，或者事业上有所成就，这样的母亲，由于自身受教育程度、智力水平、收入水平较高，在养育孩子时具有更优越的条件。

而母亲生完孩子辞职在家带孩子，对孩子的分数没什么影响，这似乎让很多全职妈妈有点丧气，但大数据研究表现出来的结果的确如此。

有关：父母在家讲英语

无关：定期随父母去博物馆

当然，这项研究是在美国，很多被调查对象是拉美裔、或者亚裔孩子，在家不讲英语很显然会导致孩子的语言能力较低，从而影响学习成绩。那么在国内，不讲普通话，个人觉得可能会对孩子的语文成绩有所影响，但是影响程度有限。

带孩子开拓视野不是很好吗？这个我不否认，事实上很多家长都愿意这样做，尽管这是一件值得做的事情，从数据来看，与孩子的成绩并不相关。

有关：是被收养的儿童

无关：经常被打

美国的家庭收养儿童是比较普遍的现象，很多有残疾、智力障碍的儿童都来自中国。因为收养儿童的智力因素和养父母没有遗传关系，所以收养儿童的成绩普遍比不上亲生孩子属于可以理解的范围。

出人意料的是经常被打的孩子，居然成绩并不受影响。在美国，虐待儿童是犯罪行为，但是这与我们“棍棒下面出好人”的祖训似乎相悖，不过，我们还是要相信科学。

个人观点，孩子严重犯错的时候可以打，以示惩戒，不然熊孩子将来会吃很多亏。但是经常打，就涉嫌虐童了！

有关：父母参加家长教师联谊会

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