去年，英格兰只有一小部分科目采用新A-level考试，但是，今年除了数学以外，所有主要科目都已加入。

 

分阶段考核且不满意还可以重考的模块测试方法，已经成为过去时。曾经AS level作为课程中间的重要评估，算作A –level成绩的一部分，现在也被分离出来了。

 

整个两年的A-level学习成果，都会在5-6月的一系列两到三小时考试中检验，风险比以往更大。

 

为了让课程内容能为大学学习打好基础，几乎所有科目的课程大纲都有颠覆式的改变。生物、地理等科目中的数学部分，难度也是上了不止一个台阶。

 

改革虽然是改革，但学生成绩变化却不大。

 

今年为2012年以来,获得A和A*的A-level高分学生比例最高的一年。可能考试题目比以往难很多，但是有分数线找平，保证了今年获得高分的学生比例跟往年差不多。

 

所以提高所有科目的难度是值得的吗？现在下定论还为时过早。

 

为了保护英国的全球地位，Michael Gove全面改革了A-level，引入了学校毕业考试黄金标准，他已经很大程度上取得成功了。

 

过去大学也担心过学生的基础不行，没有为大学教育做好准备，在制定新课程内容方面，他们也是非常积极地参与其中，所以大学应该没什么可抱怨的。

2022年英国高中A-level成绩排名

 

以下数据来自英国全国范围内提供A-level和同等成绩给《泰晤士报》的学校

 

PS:注意！部分学校可能因为没有提交成绩，所以没有上榜以上为英国A-level学校Top300排名，查看完整523个学校排名请戳链接：https://www.thetimes.co.uk/article/a-level-results-day-2018-narrowing-of-subject-focus-is-the-unintended-consequence-of-exam-changes-5vplkdvdq中学对于取消AS level还是表示比较痛心的，因为AS可以让学生们A-level第一年也不能放松。但是面对新变化，学校也在尽力适应。他们会在第一年也就是Year 12结束引入更严格的夏季考试，更准确地预估A-level成绩用于申请大学。

 

然而，也有一个比较严重的问题随之而来，就是学生的知识面变窄了。

 

到目前为止，学生先选择4门A-level课程，一年学习后再drop一科，是比较常见的。但现在这一做法会被逐渐淘汰，课程变得更难了，老师通常会建议学生专注于最终要考试的3门科目。

 

很无奈，这就意味着像以前一样选3门科学加1门人文，或者选3门人文加1门数学的学生会越来越少，牺牲了教育的广度。

 

老师们也会建议学生选择“关联性”比较大的课程组合，比如说数学加进阶数学加物理这种，或者英语加历史加政治。 在这个越来越多元化的时代，工作越来越要求不同的跨学科能力，知识面变窄恐怕并不是改革希望看到的结果。

 

这份排名是否跟你想象的一样？