21世纪全球的教育 学习如何衔接就业？

波士顿在2016年9月的最后一周举办了Hub Week。它是一个由波士顿全球日报、哈佛大学、麻省理工大学、麻省总医院举办的盛会。

Hub Week汇集了科技、艺术、医疗、城市规划、环境等各个领域的顶尖人才，在一起进行思维碰撞，共同解决波士顿当地与全球的社会问题，包括为21世纪的学习如何衔接就业提供解决方案。

在9月27号晚上的包容性创新大赛（MIT Inclusive Innovation Competition）颁奖典礼上，麻省理工学院数字经济项目（Initiative on the Digital Economy）为创造就业机会的教育组织颁发了100万美元奖金。在知识型经济、数字时代里，这些组织从下四个角度来解决教育与就业对接的问题：

为未来而准备的技能，就业者与就业机会的配搭，劳动力市场的新型运营与商业模式，使用科技与机器最大化劳动效力。

其中，Year Up 是“为未来而准备的技能”板块的大奖获得者。

在美国，600万青年没有稳定的职业发展渠道；与此同时，在未来的十年内，美国将有1200万工作岗位空缺，原因是找不到技能匹配的人才。

Year-up看到了青年人力资源的技能与雇主需求衔接不善的问题，因此，为无业青年创建了时长1年的就业技能提升项目。

这个1年的教育项目通过三个方式来提升这些青年的就业可能性：前半年进行硬实力与软实力提升，后半年去企业实习。它的服务对象是美国的低收入社区、城中城里的高中毕业生。

85%完成这个项目的青年在4个月内继续上大学或被雇佣。

完成该项目的青年，起始年薪达到3万美金以上。

Year Up每年服务3000余名学生，在解决贫困青年就业问题的同时，为全球1000强企业提供人才。

Year Up于2000年成立于美国波士顿，第一届招收 22名学生，到2016年一共为13000余名贫困待业青年提供就业技能培训。它的合作实习单位包括贝恩咨询公司、富达国际投资管理公司等，期间还收到来自微软公司的1000万美金资助。

2005年之后，Year Up 先后在纽约、 芝加哥、硅谷等地设立分支机构，帮助美国东西海岸主要城市内的无业青年。

Year Up作为成功的衔接教育与就业的案例，被麦肯锡咨询公司写进其研究调查报告《从教育到就业：设计一个行之有效的系统》（Education to Employment: Designing a System that Works）。

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