调查显示电脑无法改善成绩 不要再用学习当借口了

经济合作与发展组织(简称经合组织)所做的一项全球调查说，学校大力投资购买电脑并没有改善学生的成绩。

该研究说，学生的成绩低可能与学生在学校经常使用电脑有关。经合组织的负责人说，学校的各种高科技给人一种“虚假的高希望值”。而英国政府负责学生行为的专家本尼特说，学校的老师也被电脑“眩晕了”。经合组织的报告还检查了学校硬件投资对学生在国际测试结果的影响，比如「比萨测试」Pisa tests(国际学生评估项目)以及一些测试数码技能的测试。该报告说，那些在信息交流技术上投资高的学校的学生在「比萨测试」中阅读、数学或是科学这几项并「没有显著的改善」。经合组织的负责人表示，如果看一下在国际测试中表现最好的教育体系，比如东亚国家，就会发现这些国家在课堂上运用电脑等高科技教学方面非常谨慎。使用平板电脑频繁的那些学生在考试中的成绩往往不如那些有节制的使用者(每周一、两次)。从全球来看，用于课堂教育技术的投资大约为175亿英镑，在英国这一开销为9亿英镑。在国际考试中表现最好的国家是韩国以及中国的城市上海。他们在学校使用电脑的程度相对来讲比较低。新加坡学生的数码技能最高。